网友致电国安，收到答复：我们已经在跟进处理了

最近人教插图引发全网激烈讨论，绘制插图的吴勇设计工作室被推上风口，吴勇本人更是遭到无数网友的批判。

就在前两天教育部已成立调查组，人教社也已经公开致歉，并将彻底整改、重新编写教材赶在下学期开始使用。

人教社给出郑重的承诺，会有专家组严格审查最新版的教材内容，绝对不会再出现现在这样的“不良插图”。

这些，无疑都是好消息。

另外还有网友呼吁：这件事没那么简单，强烈呼吁国安介入严查深究。

为什么网友会有如此强烈的呼吁？

究其根本，人教插图不仅是存在“丑或美”的争议，其中有很多“问题图片”容易给小朋友竖立了不正确的导向。

但是，到现在也没见吴勇就此表态。

网友因此疑惑：吴勇设计工作室所绘制的“问题图片”，到底是无心之错，还是有意为之？

那么网友的呼吁会成效吗？

有位网友将致电12339的录音通话上传，得到了明确的答复：已经在跟进处理！

如果网友上传的通话录音属实，那么根据录音的内容来看，国安应该已经关注、并且正在跟进处理网友的举报信息。

这个消息对于关注插图事件的网友而言，无疑是再好的消息不过。

有网友激动地说道：太好了！太棒了！

那么吴勇设计工作室绘制的图，抛开“病态丑陋”的画风不说，还可能存在哪些比较严重、敏感的“问题图片”？

1、“少儿不宜”的插图

无论是《老鹰捉小鸡》里的秃头小男孩将手放在女孩的胸前，还是小女孩跳绳时露出底裤。或者将一群小男孩隐私部分轮廓太清晰、敏感，都容易让人联想到一些“少儿不宜”的画面。

这些少儿不宜的辣眼睛图片，很显然是不适合出现在学生的教材之中。

吴勇设计工作室在绘图时，完全没必要将这些辣眼睛的细节画出来：只要衣服端正、动作平常。即便是丑一点，也不会引起这么大的反应。

但偏偏吴勇设计工作室就画出来了。

大V张捷就此表示：这可能构成传播污秽图片，必须追责。

2、红旗画反的插图

教材是启蒙孩子心灵的教育读本，很多基础认知都是从教材学习到的。因此教材内容必须要做到完整性、真实性、正确性。

但吴勇设计工作室绘制红旗的时候，不知道是有意还是无意，反正红旗画反了。

红旗的性质不言而喻！

吴勇设计工作室本不应该犯这样的错，但是偏偏就犯了“画反”这样低级的错误。

3、星条旗衣服和飞机

有几张插图中的小朋友穿着星条旗衣服，网友认为这是在暗喻。

另外还有一张小男孩驾驶飞机的图片，也是争议非常之大。

对于小学生而言，文化成绩固然重要，但是也必须要形成正确的历史观念，只要这样才能在成长的路上不被带偏。

但无论是小男孩穿星条旗服装，还是小男孩驾驶飞机的插图，都让网友感到手心发汗、难以接受。

比起呆滞、丑陋的“病态插图”，这些“问题图片”影响的就不仅仅是审美观。

总之这次插图风波之所以迅速发酵，不仅仅是插图过于病态丑陋的原因，更重要的是“问题图片”实在是太多。

插图如果仅仅是丑一点，问题性质相对没有那么的严重，重新绘制也就行了。

但如果说绘制者出了问题，那么这就不是重新绘制插图那么简单的事情，网友愤怒也是情理之中的事。

既然网友已经致电12339，也得到了“已经在跟进处理”的明确答复，关于插图事件只需要安静地等待结果就行。

但不管最后的结果如何，吴勇设计工作室绘制这样的病态插图、问题插图，都是不应该出现在教材之中。

教材是教育孩子的课本，不是用来展示个性审美、或者打擦边球的地方。