“投不准”与“传不出”是怎样炼成的?
中国男篮晋级世界杯,是象“拼刺刀”那样拼出来的,有好几场都拼得刀刀见血,而且屡遭凶险,但是队员们都挺过来了。
1、球队的精神面貌,始终非常好。
这个必须要肯定!每个窗口期,每场比赛,队员们都做到了“拼”字当头,无论对手是强是弱,都做到了百分百的全身心投入,意志品质方面,应该打满分。
以前有人说王哲林球风偏软,但是看看他对阵伊朗和巴林的表现,在篮下几乎是一柱擎天,非常强硬!其他球员也是这样, 无论登场几分钟,那股子“拼到底”的硬气,都一直保持。
拼劲、士气、韧性,每场比赛都体现得很充分。
2、防守端做得很到位。
可以肯定地说,数场比赛,从来没见过防守松懈的迹象。中国队在防守端非常投入,每个位置,每个球员都积极防守,顶防、协防、换防都使出了最大的力气。
当然,漏人是避免不了的,谁也做不到百分百不漏。但是从整体上来说,每一场比赛,防守的投入性和延续性,都坚持得非常好。应该说,晋级世界杯,防守占了60%以上的功劳。
那么中国男篮的表现很优秀吗?当然不是。
最重要的两点不足,一是投不准,二是传不出。
A:投不准。
对巴林这一场,中国男篮的投射,实在令人惋惜。本来用不着打得这么艰苦的,因为火力点不断“哑火”,这才让对手把我们逼到了加时赛。
三分线外21投5中,被很多人诟病,这个命中率确实有点低,但是——其实这并不是最可惜的那个点。
中国队很少有三分线内的急停跳投!
客观地说,球员们冲击篮下的本事,还是不错的,技术上、速度上都还说得过去,但是离得篮筐远一点,就麻烦了。中投、远投,越到紧要关头,就越投不准。这个毛病,已经不是一场两场了。投射,已经成为中国男篮最头痛的一环。
B、传不出。
失误多,这是另一个受到诟病的环节。国际比赛,没有防守不严的,遇到高强度防守就失误,传不出球来,这个问题如果不解决,进步很难。
传球是战术的灵魂,没有合理的传导。什么战术都无从谈起,几场比赛来看,中国队拼得够努力了,但很多时候战术就是打不出来,陷入单打独斗,为什么?就是传不出球,形不成配合,形不成合力,虽然靠着个人能力勉强也能打进去,但那终究不是办法。
问题来了,这两个技术层面上的“痼疾”,是怎么形成的呢?这得从头细细梳理了。
第一,回首联赛历史,“钱澄海”悄悄变成了“钱成海”。
在钱澄海指导那个时代,中国男篮的投射能力是相当强的。急停跳投曾经是“看家法守”,朴实无华,突然跳投,我们靠着这个本事,打出过威风。想想李亚光教练当队员那个时候,一手急停跳投,非常犀利,他个子既不高,身子也不壮,可是投射非常准。
现在有李亚光那样的跳投手吗?
钱澄海时代,训练讲究的是“三从一大”,身体素质比现在要差得远,但是靠着苦练,练出了一身投射本事。从精神层面来讲,讲究团结奉献,不突出个人。
后来,随着时代发展,“职业化时代”来了,从前普普通通的篮球运动员,逐渐都成了百万、千万富翁。
钱成海,这是现实。
并不说是钱多是坏事,但是为什么钱多了,投射的能力就降低了,这不值得深思吗?
不要说运动中的投射,就说站在那罚球,有几个罚得准的?
这里边反映的是什么问题?
其次,商业化伴随娱乐化,篮球已经不只是篮球。
我们的联赛在发展,可是技术层面的进步却不大。与之相关的商业化、娱乐化因素,却是大踏步地进化了。篮球赛的商业包装、吸睛效应,搞得红红火火。
按理说,这是好事,篮球需要宣传和推广,受到大众喜爱与追捧是求之不得。但是必须要注意,不能让它冲淡了赛场本身。
如果一个练球的少年,他的目的是“明星效应”,那么他会练出什么样的球?
如果一个练球的少年,在训练过程中追求的是“好看”和“潇洒”,那么他会练出什么样的球?
问题是——这样的现象是个别的吗?
篮球的基本功!
朴素扎实的基本功,是最最最……最重要的东西,可是它即不好看,也不吸睛,需要反复而枯燥的训练,甚至冒着伤病的风险,才能练得出来。到了球场上,简单而朴实地跳投,其实是最难练的。以前,有很多球员一直练到趾甲脱落好多次。
现在,是什么状况?
……
问题,不是出在一朝一夕,更不是出在某一个球员,某一个教练,某一个队伍身上。它是时代因素造成的。但是现在到了应该正视的时候了。
投不准,传不出,这些毛病如果久不纠正,中国男篮崛起无望。
建议:
(1)、从基础训练层面,加强基本功的投入量,而且要大力加强。枯燥的训练很苦,很没意思,但是这是必不可少的。花式扣篮练不练,并不太重要,但是基本功训练要加量。
(2)、对症下药,设立“中投”奖项,评选“跳投王”,在全明星赛这样的活动中,加设“中投”之类的比赛。虽然它没有扣篮大赛好看,可是比扣篮大赛有用。
(3)、从青训选才、组建梯队各个环节,向重视基本功。重视实用跳投技术靠拢,街头篮球和花式篮球是用来看的,不是用来比赛的,这个必须分清楚。
(4)、新赛季篮协已经对裁判尺度做了调整,向国际标准靠拢,减少体毛哨,鼓励对抗,这是好事,能够适应对抗,才能在比赛中做好传导球。最好再设置一些“对抗”竞赛或是“传球”奖励之类的,在鼓励个人技术的基础上,同时鼓励协作项目。